Tarea 2

Powtoons

Buenos días blogeros!

Hoy sigo con el portafolio y os voy a explicar la segunda actividad que realizamos para la asignatura de TIC;     ésta fue en parejas y consistía en explicar uno de los temas (que nos ofreció Linda) de las tecnologías pertenecientes a las WEB 2.0 mediante un vídeo de la herramienta Powtoons.

Primero os voy a explicar a través de otro vídeo (hecho por mi grupo) en qué consiten las WEB 2.0. Os adjunto el enlace de youtube: http://www.youtube.com/watch?v=iYngyC3r0lA

Yo elegí como pareja a mi compañera y hermana María García Conrado y elegimos el tema de  Powtoons. Es decir: teníamos que explicar como funciona la herramienta Powtoons, usando dicha herramienta.

Al principio no sabíamos ni qué era, ni cómo se utilizaba, así que lo primero que hicimos fue informarnos y empezamos a crear nuestro vídeo.  Competimos contra el resto de parejas que habían elegido diferentes temas pertenecientes a las WEB 2.0.

El día anterior a la fecha de entrega le mandamos el enlace del vídeo a Linda, quien los calificaría, y luego pidió a tres expertos que los valoraran. 

El esfuerzo obtuvo su recompensa, 7 parejas ganamos el comodín de un 8 para "canjearlo" en una de las tres partes del examen. 

Os mongo el vídeo de Powtoons: 

           

   

¿Cuál crees que es el sentido de hacer esta actividad en el marco de las competencias de la asignatura, ahora que ya la hemos terminado?
La realización de esta actividad me ha servido para conocer nuevas herramientas de trabajo, adquirir nueva información y nos ha hecho trabajar de forma cooperativa .

¿Cómo me ha enriquecido/empobrecido esta actividad?
Esta actividad me ha enriquecido bastante, pues he conocido una nueva herramienta de trabajo que utilizaré tanto para enseñársela a otras personas o incluso alumnos, como para exponer de forma más atrayente los conocimientos a impartir. También he aprendido que no solo se puede exponer información de la forma "tradicional" como es el Power point.

¿Qué conocimientos, habilidades y destrezas he adquirido realmente?
He aprendido a usar una nueva herramienta, a "enfrentarme" a nuevas formas de presentar tu trabajo. También he adquirido bastante información sobre Powtoons, ya que aparte de informarme sobre lo básico para poder crear vídeos, necesitaba información "adicional" para explicar qué es, cómo funciona...

¿Qué he aprendido sobre mi mismo como aprendiz?
He aprendido a esforzarme más en los trabajos, pues siempre intentas poner lo mejor de ti, pero si puedes ganar un comodín, le pones más empeño. También me he dado cuenta que soy capaz de enfrentarme a cosas nuevas sin la ayuda del profesor, y además obtener un buen resultado.

¿La realización de la actividad ha significado para mí algún cambio en mis ideas previas sobre la enseñanza aprendizaje?
Sí, he comprobado que se puede enseñar y aprender de una forma distinta a la que nos enseñaron a nosotros, puedes explicar lo que quieres y que tus alumnos aprendan de una forma más divertida.


¿Y sobre las tecnologías de la información, la educación, la escuela, los docentes, el currículum, la didáctica, los alumnos, el conocimiento, la sociedad, etc?


¿Qué ideas previas mías creo que debería reexaminar a la luz de los que he aprendido haciendo esta actividad?
Que en primaria también se puede enseñar y aprender utilizando las tecnologías.

La autoevaluación que me pongo en esta tarea es un 8 porque creo que he conseguido explicar esta actividad y relacionarla con el temario; y hacer de forma más original, mediante vídeos.